Vòng 1
23:00 ngày 16/03/2025
Motherwell Nữ
Đã kết thúc 0 - 8 Xem Live (0 - 4)
Glasgow Rangers Nữ
Địa điểm:
Thời tiết: ,
Cược chấp
BT trên/dưới
1x2
Cả trận
+3
0.85
-3
0.95
O 2.5
0.22
U 2.5
2.75
1
13.00
X
10.00
2
1.08
Hiệp 1
+1.25
0.85
-1.25
0.95
O 1.5
0.78
U 1.5
1.03

Diễn biến chính

Motherwell Nữ Motherwell Nữ
Phút
Glasgow Rangers Nữ Glasgow Rangers Nữ
4'
match goal 0 - 1 Wilkinson K.
28'
match goal 0 - 2 Lafaix C.
Kiến tạo: Elizabeth Arnot
34'
match goal 0 - 3 Lafaix C.
Kiến tạo: Hill K.
42'
match goal 0 - 4 Howat K.
Kiến tạo: Elizabeth Arnot
51'
match goal 0 - 5 Wilkinson K.
Kiến tạo: Middag T.
Rice K. match yellow.png
56'
57'
match goal 0 - 6 Howat K.
Kiến tạo: Elizabeth Arnot
59'
match goal 0 - 7 Wilkinson K.
Kiến tạo: Howat K.
Inglis G. match yellow.png
63'
78'
match pen 0 - 8 Hardy R.
90'
match yellow.png Berry L.

match goal Bàn thắng match pen Phạt đền match hong pen Hỏng phạt đền match phan luoi Phản lưới nhà match yellow.png Thẻ vàng match red Thẻ đỏ match change Thay người match var Check Var

Thống kê kỹ thuật

Motherwell Nữ Motherwell Nữ
Glasgow Rangers Nữ Glasgow Rangers Nữ
1
 
Phạt góc
 
5
1
 
Phạt góc (Hiệp 1)
 
2
2
 
Thẻ vàng
 
1
2
 
Tổng cú sút
 
25
0
 
Sút trúng cầu môn
 
15
2
 
Sút ra ngoài
 
10
37%
 
Kiểm soát bóng
 
63%
41%
 
Kiểm soát bóng (Hiệp 1)
 
59%
68
 
Pha tấn công
 
87
19
 
Tấn công nguy hiểm
 
49

Đội hình xuất phát

Chưa có thông tin đội hình ra sân !

Dữ liệu đội bóng

Chủ 3 trận gần nhất Khách
1 Bàn thắng 4
4 Bàn thua 0.67
2.33 Phạt góc 5
1 Thẻ vàng 1
1.33 Sút trúng cầu môn 10.33
39% Kiểm soát bóng 55.67%
Chủ 10 trận gần nhất Khách
2.1 Bàn thắng 5.4
2.1 Bàn thua 0.6
3.6 Phạt góc 6.3
1 Thẻ vàng 1
4.8 Sút trúng cầu môn 10.4
42.2% Kiểm soát bóng 48.1%

Thống kê HT/FT (2 mùa giải gần đây)

Motherwell Nữ (23trận)
Chủ Khách
Glasgow Rangers Nữ (26trận)
Chủ Khách
HT-T/FT-T
4
4
6
2
HT-H/FT-T
0
1
1
0
HT-B/FT-T
1
0
0
0
HT-T/FT-H
0
0
1
1
HT-H/FT-H
1
0
0
0
HT-B/FT-H
0
1
2
0
HT-T/FT-B
0
0
0
0
HT-H/FT-B
0
1
0
3
HT-B/FT-B
6
4
2
8

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *